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職業教育改革“按下快進鍵”

日期:2019-03-11    撰稿:校企合作辦公室    來源:最新資訊

中國教育報-中國教育新聞網訊(記者 高毅哲 蔣亦豐 采訪整理)十三屆全國人大二次會議5日上午9時在人民大會堂開幕,國務院總理李克強在向大會作政府工作報告時提出,擴大高職院校獎助學金覆蓋面、提高補助標準,加快學歷證書和職業技能等級證書互通銜接。改革高職院校辦學體制,提高辦學質量。中央財政大幅增加對高職院校的投入,地方財政也要加強支持。職業教育未來發展引起委員代表熱議。

全國政協委員、廣東技術師范大學副校長許玲表示,2018年以來,職業教育改革“按下快進鍵”,國家出臺了一系列放眼長遠、精準點穴的政策措施。今天在政府工作報告中,又看到送給職業教育的大禮包,非常激動。產教融合是職業院校培養技能型人才的必由之路,只有集教育教學、生產實踐、素質養成、技能訓練于一體,才能完成高素質技能型人才培養。這些都需要加快改革高職院校辦學體制,提高辦學質量。希望這些好政策能盡快落實。

在義烏工商職業技術學院黨委書記王振洪看來,在全國上下聚力脫貧攻堅的關鍵時期,讓寒門學子有書讀有學上,不因貧窮而輟學,政府工作報告給出了答案。中央進一步加大對高職院校辦學的投入,地方政府也應把高職院校納入區域發展整體布局,促進專業建設與產業發展對接、人才培養與市場需求對接、技術服務與經濟結構轉型升級對接,在政策扶持、辦學投入等方面創造條件和提供保障,實現校地同頻共振、共同發展。同時,高職院校要從教學改革、教態變革入手,以 “1+X”證書制度試點為載體,踐行新的高職人才培養價值觀。要將產教融合落實到專業人才培養的標準、內容和途徑當中,采取專業轉型、擴大規模、新設專業等多種優化調整的方式,開辟人才培養新的領域、新的面向、新的課程;要加強與產教融合型企業的合作,搭建資源共享、機制靈活、產出高效的技術技能創新服務平臺,加快推進具有產業特色的混合所有制辦學主體建設,打造有行業號召力、凝聚力和影響力的校企命運共同體,切實提升服務區域經濟社會發展的能力。

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